Physiotherapy Education Accreditation Canada / Agrement de l'enseignement de la physiotherapie au Canada

Niveaux d'agrément

programmes agréés | niveaux d'agrément | normes d'agrément | rapport d'autoévaluation | barème des droits

Explication des NIVEAUX D'AGRÉMENT
Afin de rendre une décision d'agrément, l'AEPC évalue le niveau de conformité attribué à chaque critère des normes d'agrément (par exemple, la norme 1 des Normes d'agrément 2012 comprend six critères [1.1 – 1.6]). Le niveau d'agrément du programme est déterminé par le pourcentage de critères conformes dans chaque norme.
Le niveau de conformité (ou non-conformité) à chaque critère est décrite comme suit:
Programmes d'enseignement dont l'évaluation d'agrément sur place a eu lieu entre le 1er septembre 2013 et le 1er septembre 2015 (politique ACC-01A)
Conforme sans préoccupations OU avec une question identifiée OU avec une faiblesse identifiée	Non conforme (a une déficience identifiée)
Programmes d'enseignement dont l'évaluation d'agrément sur place a eu lieu entre le 1er septembre 2015 et le 1er septembre 2017 (politique ACC-01B)
Conforme commentaire/aucune préoccupation OU amélioration continue recommandée OU amélioration nécessaire	Non conforme (ne répond pas aux exigences)
Programmes d'enseignement dont l'évaluation d'agrément sur place a eu lieu après le 1er septembre 2017 (politique ACC-01C)
Conforme entièrement satisfait OU partiellement satisfait	Non conforme (non satisfait)

Les décisions d'agrément d'un programme d'enseignement seront une des suivantes en fonction du nombre/pourcentage de critères qui sont non satisfaits (décrits ci-dessus):
Agrément en conformité totale OU en conformité partielle OU probatoire	Non agrément
Les critères ESSENTIELS sont déterminants. Les Normes d'agrément 2012 contiennent quatre critères ESSENTIELS (1.1, 1.2, 1.3, 2.6). Si un programme établi est non-conforme à un des quatre critères ESSENTIELS, il obtiendra automatiquement le statut d'agrément probatoire.
Agrément en conformité totale
Un programme est conforme à 100 % des critères des Normes d'agrément. Il n'y a aucun critère non-conforme. Il pourrait y avoir des préoccupations identifiées que le programme doit améliorer et mentionner dans le rapport périodique. S'il n'y a aucun progrès, le statut d'agrément du programme peut être modifié pour un agrément en conformité partielle ou probatoire en tout temps durant le cycle d'agrément de six ans.
Agrément en conformité partielle
Un programme est conforme à 80-100% des critères d'agrément dans au moins quatre normes et 50-79% dans au plus deux critères. Cela signifie que le programme doit se conformer à certains critères non satisfaits dans le prochain rapport périodique. Il pourrait y avoir des préoccupations identifiées que le programme doit améliorer et mentionner dans le rapport périodique. S'il n'y a aucun progrès, le statut d'agrément du programme peut être modifié pour probatoire en tout temps durant le cycle d'agrément de six ans. Si des progrès sont réalisés, le statut d'agrément du programme peut être modifié pour un agrément en conformité totale en tout temps durant le cycle d'agrément de six ans. * Notez que tous les nouveaux programmes se verront attribuer ce niveau d'agrément jusqu'à ce qu'un rapport périodique soit présenté après l'obtention du diplôme de deux cohortes d'étudiants.
Agrément probatoire
Un programme est non conforme dans un critère ESSENTIEL OU Un programme est conforme à moins de 50% des critères d'agrément d'une norme OU Un programme est conforme à moins de 80% des critères d'agrément de plus de deux normes OU Un programme ne montre aucun progrès pour se conformer aux préoccupations identifiées dans ses rapports périodiques
Non-agrément
Un programme ne respecte pas les exigences d'agrément OU Un programme ayant l'agrément en conformité totale, partielle ou l'agrément probatoire n'a pas montré de progrès significatifs durant la période spécifiée dans les rapports périodiques.
IMPORTANT POUR LES éTUDIANTS
Si un programme perd son statut d'agrément, les étudiants peuvent ne pas être considérés comme diplômés d'un programme d'enseignement agréé de la physiothérapie. Les étudiants doivent être considérés comme des diplômés d'un programme d'enseignement agréé de la physiothérapie au Canada afin d'être admissibles à l'examen des compétences en physiothérapie et avoir le permis d'exercer la physiothérapie au Canada. Le statut d'agrément du programme est important pour les étudiants diplômés afin d'être autorisés à exercer la physiothérapie au Canada. Il est recommandé que les étudiants joignent l'Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie (alliancept.org) pour obtenir des renseignements sur l'obtention du permis de physiothérapeute au Canada après l'obtention du diplôme.

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PAE AE & AP Programme d'agrément de l'enseignement à l'assistant de l'ergothérapeute et à l'assistant du physiothérapeute.

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